为加强员工们对传统文化中引入现代因素的认识，同时锻炼他们的思维反应，提高知识储备量，实践团于7月16日组织了辩论练习、兴趣课堂活动。

一日之计在于晨，新的一天在员工们朗朗读书声中拉开帷幕。晨读过后，第一课堂实践组组织的实践团第二课——优秀文化和现代因素关系辩论课引发了一场场舌战。本次辩论练习，四个行政班均以“穿越剧对历史的认识是利大于弊还是弊大于利”和“传统文化加入流行元素是破坏还是传承”为题，进行两场辩论练习。

       过程中每位小辩手都展现出对辩论的无限热爱，他们据理力争，唇枪舌剑，精彩的辩词更是赢来场下小观众们的不断掌声。

练习结束后，实践队员们对员工们的表现进行表扬，并针对他们在练习中出现的问题进行指导，将自己打辩论的经验传授给他们。而员工们也专心致志的学习，在不断练习中渐入佳境，对明天的辩论赛也更加自信满满，翘首以待。

劳逸结合，事半功倍。在紧张的辩论练习之后，实践团组织员工们来到体育馆中集体参与游戏。大家欢声笑语，其乐融融。

而后，彭红星、王晓珂两位老师的到访，也为今日的活动增添上了不一样的色彩。两位老师随寇明雯老师和李雨晴老师亲临教学楼213室对调研活动进行指导。四位老师分别就调研报告的记录方法、排列格式等内容进行详细说明。现场，彭老师具体了阐述报告采集和整理方法，并要求调研组成员做变量调整，完善调研内容。王老师向调研组人员强调数据的重要性，同时提出希翼，愿调研组能在实践的最后，呈现一份规范、详细的报告文章。在座的调研组成员也积极向老师反馈调研情况，并将调研方案予以细述。在寇老师与李老师的带领下，彭红星、王晓珂两位老师也对南尚乐中学的教学楼、办公楼等地进行参观，而四位老师也在参观途中进行了以优秀校园文化为主题的深度交流。

午后，调研组成员将下发的问卷与采访记录进行资料整合，相信经过调研组成员的认真调查和耐心整理，最后的实践报告将会为此次实践画上一个完美的句号。

与此同时，在兴趣课堂上，有了第一节课的基础，员工们更是竿头直上。优美的舞姿倩影更加灵动自信；动听的婉转歌喉更加深入肺腑；刚劲的利落拳法更加气势如虹；活力的基本运球更加游刃有余；秀巧的浓黑墨迹更加行云流水。看到员工们的成长，实践员们更是为他们骄傲自豪。

  天气就像孩子的脸，让人捉摸不透。正在大家结束下午的学习准备吃饭时，一场狂风大雨袭来。实践员们为了让员工们及时吃到热菜热饭，用仅有的几把伞将员工们一个个护送到食堂。薄薄的衬衣被雨水打湿，额前的碎发被汗水浸透，瘦弱的身躯接住摔倒的员工，一切的辛苦在这一刻都是虚无，只为了能在雨伞和实践员的庇护下平安的将员工们护送到食堂。

时间稍纵即逝，今天的实践活动悄悄结束，而时间天数也又少了一分，后天是实践团队的汇报表演，通过大家这几天的共同努力，相信会呈现出一个美轮美奂的精彩演出。同时希望实践队员们珍惜时间，在收获欢乐和友谊的的同时，增长自己的组织能力和责任担当，使本次实践活动不虚此行。